Adolescencia y familia: La transformación de la familia colombiana y su incidencia en los adolescentes

Autores/as

Norman Darío Moreno Carmona (ed)
https://orcid.org/0000-0002-8216-2569

Sinopsis

Este libro, resultado de investigación, se propone evidenciar con datos actuales la situación de la familia colombiana y su nivel de responsabilidad en la manifestación de diversas problemáticas en los adolescentes. Para tal efecto, se presentan los resultados de un estudio comparativo en doce ciudades del país con cerca de 1000 adolescentes de tres grupos poblacionales: estudiantes sobresalientes de colegios públicos y privados, adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas y adolescentes infractores de la ley penal.

Investigaciones y reflexiones previas sobre la familia colombiana y las relaciones parentales, la función de los adultos como referentes de las nuevas generaciones, así como los distintos vínculos y relaciones entre padres e hijos, autoridad, afectividad y normas, son algunos de los antecedentes del presente texto.

El libro presenta inicialmente un marco teórico conceptual y el marco metodológico de la investigación. Luego se presentan los resultados del estudio en seis capítulos, cada uno de los cuales se enmarca en una discusión con antecedentes pertinentes a la temática que trata. Posteriormente, se encuentran dos capítulos que invitan a reflexionar sobre alternativas necesarias para enfrentar la transformación de la familia colombiana actual. Por último, se presentan las conclusiones generales.

Respecto a la presencia de problemas internalizados en los adolescentes, se definen como factores de riesgo las relaciones negativas con los padres, la presencia de un contexto riesgoso, bajos niveles de bienestar psicológico y la muerte de la figura paterna a temprana edad. En contraste, los problemas externalizados están más asociados con ser varón y la relación con la figura materna, vivir en un contexto amenazante, tener bajos niveles de resiliencia y si se ha sufrido el abandono del padre a temprana edad.

Capítulos

  • La familia colombiana desde las distintas regiones del país
    Norman Darío Moreno Carmona, Viviana Carmenza Ávila Navarrete, Wbeimar Alonso Lopera López, Paul Javier Bedoya Pastrana
  • Marco teórico conceptual
    Norman Darío Moreno Carmona, Joaquina Palomar Lever, Viviana Carmenza Ávila Navarrete, Wbeimar Alonso Lopera López
  • Método
    Norman Darío Moreno Carmona, Joaquina Palomar Lever
  • Cambios en la estructura familiar actual y su relación con problemáticas de los adolescentes
    Anna Patricia Rosero Pepinosa, Norman Darío Moreno Carmona
  • Las relaciones parentales percibidas por los adolescentes colombianos y la asociación con algunas de sus problemáticas más preocupantes
    Dora Beatriz Bilbao Fuentes, Nery Isabel Sánchez Márquez, Paul Javier Bedoya Pastrana, Norman Darío Moreno Carmona
  • El apego materno y los problemas en la adolescencia
    Rosa Daisy Zamudio González, Norman Darío Moreno Carmona
  • El bienestar psicológico y los problemas en la adolescencia
    Claudia Faviola Vargas Sepúlveda, Norman Darío Moreno Carmona
  • Factores sociales asociados con problemas en la adolescencia
    Wbeimar Alonso Lopera López, Viviana Carmenza Ávila Navarrete, Norman Darío Moreno Carmona
  • Análisis multivariado de los factores familiares y psicosociales asociados a problemas en la adolescencia
  • Las relaciones para el bienestar, más allá de la falencia de los padres
    Dora Liliana Osorio Tamayo
  • Familia y escuela: construcción de nuevos referentes
    Bibiana María Mejía Builes, Claudia Patricia Muñoz Arango

Biografía del autor/a

Norman Darío Moreno Carmona

Al momento de realizar la investigación y escritura de este libro, se desempeñaba  como docente investigador de la Facultad de Psicología y Ciencias Sociales de la Universidad Católica Luis Amigó, Medellín. Grupo de Investigación: Estudios de Fenómenos Psicosociales. Línea: Problemáticas Psicosociales Contemporáneas. Actualmente es profesor titular de la Facultad de Psicología de la Universidad de San Buenaventura, Medellín. Es Psicólogo (Universidad del Valle), Magíster en Educación: Desarrollo Humano (Universidad de San Buenaventura – Cali) y Doctor en Investigación psicológica (Universidad Iberoamericana, México DF).
Ha sido invitado como ponente en diversos eventos nacionales e internacionales, donde se destacan sus presentaciones en temas sobre desarrollo positivo en adolescentes (IX Seminario Nacional y III Seminario Internacional de Familia [Medellín, 2016] y Tercer Congreso de Psicología ALFEPSI [Ixtlahuaca, México, 2014]); sobre familia (Seminario Internacional La intervención psicosocial en contexto: individuo, familia y comunidad, [Medellín, 2016], XLII Congreso Nacional de Psicología [Tijuana, México, 2015] y XI Congreso Internacional de Psicología Social de la Liberación [Bogotá, 2012]); y sobre adolescencia y educación (III Simposio internacional de Acoso Escolar [Medellín, 2012], xix Congreso Mexicano de Psicología [Cancún, 2011)] Tercera Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria [Puebla, México, 2010] 9° Congreso Internacional de Ciudades Educadoras [Lyon, Francia, 2006]).

Joaquina Palomar Lever

Académica de tiempo completo en el Departamento de Psicología de la Universidad Iberoamericana de México, D.F. Licenciada en Psicología (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente), Magíster en Psicología Clínica y Doctora en Psicología (Universidad Nacional Autónoma de México). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores de México, nivel 2. Profesora especializada en Psicología Social, particularmente involucrada en los estudios de pobreza y calidad de vida. Desarrolló varios proyectos acerca de los factores psicosociales asociados a la vulnerabilidad psicológica, resiliencia, movilidad social y apoyo social.

Viviana Carmenza Ávila Navarrete

Docente de la Facultad de Psicología y Ciencias Sociales en Universidad Católica Luis Amigó, Centro Regional Bogotá y miembro del grupo de investigación AYELEN (línea: Familia, niñez y sociedad). Psicóloga con estudios avanzados en psicología del consumidor (Fundación Universitaria Konrad Lorenz), Especialista en psicología jurídica (Universidad Santo Tomás), Especialista en pedagogía institucional terapéutica (Fundación Universitaria Luis Amigó) y candidata a Magíster en asesoría familiar y gestión de programas para la familia (Universidad de la Sabana).

Wbeimar Alonso Lopera López

Docente de la Universidad Cooperativa de Colombia (seccional Medellín). Miembro del grupo de investigación: Educación y Desarrollo (línea: Intervención y Desarrollo Comunitario). Psicólogo (Universidad de Antioquia), Especialista en Psicología Clínica con énfasis en Salud Mental (Universidad Pontificia Bolivariana) y Magíster en Educación y Desarrollo Humano (Universidad de Manizales y CINDE).

Paul Javier Bedoya Pastrana

Psicólogo de la Universidad Pontificia Bolivariana, seccional Monería, Magíster en Psicología Clínica y de la Salud (Instituto Superior de Estudios Psicológicos, Barcelona España), docente de la Universidad Cooperativa de Colombia (seccional Montería), docente de la Universidad Católica Luis Amigó y miembro del grupo de investigación: Calidad de Vida (línea: Psicología Social y Salud Mental).

Anna Patricia Rosero Pepinosa

Docente de tiempo completo de la Facultad de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia (sede Santa Marta), coordinadora de la Materia en Desarrollo Integral de Niños y Adolescentes (modalidad presencial). Psicóloga (Universidad de Manizales), Especialista en Terapia Familiar y Magíster en Terapia Familiar (Pontificia Universidad Javeriana, Cali); candidata a Doctora en Ciencias Sociales, Mención Gerencia (Universidad del Zulia, Venezuela). Cuenta con amplia experiencia profesional en el área de la psicología clínica a nivel individual, de pareja y familia, en población infantil, juvenil y adultez.

Claudia Faviola Vargas Sepúlveda

Docente de tiempo completo de la Universidad Cooperativa de Colombia (sede Arauca) y Coordinadora de las prácticas académicas del programa de psicología. Es Psicóloga y candidata a Magíster en proyectos para el desarrollo integral de niños y adolescentes de la Universidad Cooperativa de Colombia. Fue galardonada con el Reconocimiento a la Excelencia Académica en el año 2014, por la Universidad Cooperativa de Colombia.

Rosa Daisy Zamudio González

Docente de la Facultad de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia (sede Villavicencio). Psicóloga (Universidad Incca de Colombia), Especialista en Psicología Educacional (Universidad Pinar Del Río, Cuba), Especialista en Gerencia de Recursos Humanos (Universidad Jorge Tadeo Lozano) y Magíster en Educación (Universidad Santo Tomás). Ha recibido múltiples reconocimientos por su trayectoria investigativa y representación internacional de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Villavicencio.

Dora Beatriz Bilbao Fuentes

Docente Facultad de Psicología en la Universidad Cooperativa de Colombia (sede Barrancabermeja). Trabajadora Social (Universidad Simón Bolívar), Especialista en Investigación Social (Universidad Industrial de Santander), Especialista en Docencia Universitaria (Universidad Cooperativa de Colombia) y Magíster en Filosofía (Universidad Industrial de Santander).

Nery Isabel Sánchez Márquez

Decana Facultad de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia (sede Barrancabermeja). Psicóloga (Universidad de la Sabana), Especialista en Docencia Universitaria (Universidad Cooperativa de Colombia) y Magíster en Educación (Universidad Cooperativa de Colombia).

Dora Liliana Osorio Tamayo

Docente de la Facultad de Psicología y Ciencias Sociales de la Universidad Católica Luis Amigó (Medellín). Psicóloga (Universidad de Antioquia), Magíster en Psicología Analítica (Universidad Ramón Llull de España) y Magíster en Intervenciones Psicosociales (Universidad Católica Luis Amigó).

Bibiana María Mejía Builes

Psicóloga en el PAINIT (Programa de Atención Integral a Niñez Trabajadora) de la Corporación Educativa Combos (Colombia). Psicóloga (Universidad de Antioquia) y Magíster en Intervenciones psicosociales (Fundación Universitaria Luis Amigó). Ha participado como ponente en el IV congreso internacional de psicología y educación (octubre, 2015).

Claudia Patricia Muñoz Arango

Docente orientadora de la Secretaría de Educación Departamental de Antioquia. Psicóloga (Universidad de Antioquia) y Magíster en Intervenciones psicosociales (Fundación Universitaria Luis Amigó). Ha participado como ponente en el IV Congreso Internacional de Psicología y Educación (octubre, 2015).

Cubierta para Adolescencia y familia: La transformación de la familia colombiana y su incidencia en los adolescentes
Publicado
junio 1, 2019

Detalles sobre este monográfico

ISBN-10 (02)
978-958-760-115-2
ISBN-13 (15)
978-958-760-116-9
Dimensiones físicas