La iconografía de las mujeres colombianas en los textos escolares

Autores/as

Gloria Amparo Orrego
Universidad de Santander UDES
Jairo Castro Neira
Universidad Cooperativa de Colombia
Marlen María Nieves
Universidad Cooperativa de Colombia

Sinopsis

La obra tiene como objetivo observar en los textos escolares la relación entre los logros de las mujeres colombianas para alcanzar la igualdad de género y la representación iconográfica dentro de las ilustraciones de textos escolares de Lengua Castellana de educación básica primaria y secundaria. La pregunta de investigación fue la siguiente: ¿Qué tratamiento se le da a la mujer en las ilustraciones de textos escolares de Lengua Castellana en básica primaria y secundaria, con relación a la igualdad de género? La metodología se basa en el método de análisis iconográfico presentado por Ramírez (2001).

Biografía del autor/a

Gloria Amparo Orrego, Universidad de Santander UDES

Docente investigadora de la Universidad de Santander
(UDES). Líder del Grupo de Investigación Centro de Investigaciones de Mercadeo y Publicidad (CIMEP), economista de la Universidad Cooperativa de Colombia seccional Bucaramanga, especialista en Administración y Docencia Universitaria de la Universidad de Santander, especialista en Teoría, Métodos y Técnicas de investigación Social de la Universidad Industrial de Santander (UIS) y doctora en Educación de la Universidad Central de Venezuela.

Jairo Castro Neira, Universidad Cooperativa de Colombia

Licenciado en idiomas y profesor a tiempo completo de la Universidad Cooperativa de Colombia. Ha participado en varios grupos de investigación en áreas de Pedagogía, Lenguaje y Comunicación.

Marlen María Nieves, Universidad Cooperativa de Colombia

Profesora de Investigación y Pedagogía de la Universidad Cooperativa de Colombia. Magíster en Investigación y Docencia. Ha participado en varios grupos de investigación en áreas de Pedagogía, Lenguaje y Comunicación.

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Publicado
agosto 2, 2018

Detalles sobre este monográfico

ISBN-A (26)
(digital) 978-958-760-082-7
Fecha de primera publicación (11)
2018-08-02